12月5日，著名工程热物理学家、我系1959届系友、航院教授过增元院士做客“学术人生”系列讲座“热动人生”专场，为在座师生分享了他对热学、科学发展的看法，以及培养科学思维等方面的思考。来自能动系与航院、核研院、建筑学院等多个院系及北京工业大学的30余位师生参加了讲座。

过增元院士做客“热动人生” 夏斌 摄

围绕“探同索异”的报告主题，过增元从“异中探同”的角度讲起。他说，热具有“能质二象性”，即热与其它能量产生交换时具备能量性质，而在运动时体现质量性质；同时，光具有波粒二象性——这两者是类似的。“异中探同”将会极大加深我们对规律性的认识。过增元提到，“异中探同”的思维方式使得导热定律有了变革性的发展。

过增元结合“火积”的发展对“同中索异”展开了讲解。他说，“熵”是物理学和热学中的重要物理量，但熵分析具有一定的适用范围。当热量运动无能量转换时，需要引入新的物理概念。过增元通过比拟法，将热量、质量及电量相对应，引入了与势能对应的物理量，即“火积”的概念，极大促进了热学的发展。

为了加深同学们对“火积”概念的理解，过增元形象生动的解释了“火积”名称的由来。他以物理学家胡刚复构建新字“熵”为例，指出“火积”的物理意义是热能与温度之积，并与火有关，因此构成新字“火积”。“火积”是物理学中的新概念和新物理量，过增元建立了新的研究方法，并提出了最小“火积”耗散热阻原理。通过“同中索异”的研究过程，初步建立起一个具有独立的知识体系的学科：物理传热学。

现场师生认真听取报告 范馨予 摄

在讨论提问环节，同学们踊跃发言。同学们围绕“人工智能与热学研究相结合”“‘热质论’方面的困惑”等问题向过增元寻求答案。针对“交叉学科研究”问题，过增元指出，学科交叉研究确实有利于不同领域相互学习，产生新的研究成果；但新学科的诞生同样需要重视，青年人应该多思考问题，多创新。

对于同学们非常关心的自我发展和研究生教育问题，过增元也结合自身实际经历与感受与同学们进行了交流。围绕“如何让研究生教育与企业需求和社会发展紧密结合”这一问题，过增元认为，实现“价值塑造，能力培养，知识传授”三位一体的育人理念，目的就是让清华学子适应社会需求，作出对国家、对人民更大的贡献。

在交流会的最后，过增元还分享了自己对钱学森“思维科学”的理解和感悟。

同学们与过增元院士积极互动 范馨予 摄

作为“学术人生”系列讲坛的重要组成部分，本期“热动人生”讲座由航天航空学院研究生会主办，旨在响应“探究学术前沿、启迪科研人生”的号召，贯彻“推崇名师、追求学术，感悟人生、点燃理想”的宗旨。接下来，航天航空学院研究生会将继续立足于力学、热学、航空宇航及交叉学科的专业特色，邀请更多著名教授、国内外知名学者等与学子畅谈学术生涯和人生经历，启迪学术思想，促进学科建设。

同学们与过增元院士合影 周红 摄

（供稿：摘自清华新闻网 编辑：谭帅 审核：王淑娟）