9月7日上午，能动系主任胥蕊娜老师在六教6A117为能动系2026级研究生新生主讲了新学期第一节前沿课。胥蕊娜老师向同学们介绍了能动系概况，并围绕双碳目标和动力技术变革下的学科建设与发展思路展开分享，帮助新生建立完整的学科框架，顺利开启研究生阶段的学习与成长。

胥蕊娜老师为新生讲授第一节前沿课

课程伊始，胥蕊娜老师首先带领同学们回顾了能动系的历史沿革。自1932年机械工程学系原动力工程组建立至今，历经94载春秋，能动系发展始终与国家发展命脉紧密相连。随后，胥蕊娜老师从机构设置、师资队伍、科学研究、国际合作等多个方面进行介绍，使新生全方位、立体化认识能动系的学科特色和研究成果。

立足学科与时代发展，胥蕊娜老师深度解读了能动系的科研布局与核心使命，系统阐释了热流科学、清洁能源、先进动力、能源系统与战略四大研究领域，点明学科“顶天、立地”的科研特色：面向世界科技前沿、面向国家重大需求。

同学们认真听讲

守正创新，接续奋斗。胥蕊娜老师以吴仲华先生的三元流理论与优秀系友事迹为榜样，号召新生直面新时代能源系统智能化、复杂化的科研挑战，既要深耕专业、锤炼科研硬本领，也要全面提升综合素养，成长为可堪大用的复合型科研人才。

报告现场

最后，胥老师结合真实研究生科研案例，还原科研路上摸索求索、攻坚克难的成长常态，鼓励新生夯实专业基础、积极交流探讨，怀揣科研热忱，敢于试错突破、善于挖掘经典课题的全新价值，主动奔赴国家能源变革广阔舞台，以青春科研力量助力我国能源事业高质量发展。

胥老师与2026级能动系研究生新生合影

能动系2026级研究生入学期间，系研工组结合学校党委研究生工作部和研究生院安排开展新生入学教育，于8月27日至9月11日期间设置了23次前沿课程。围绕价值树立、学术引领、校园沉浸、发展前瞻四大主题，引导新生更好地规范学术行为、适应学术环境，加深新生对能动系的认知，为同学们提供有关科研方向的深入了解和实践建议，激励同学们积极投身于国家重大需求领域和国际前沿科学问题的创新研究。

图文：吕文璟 田东峰

编辑：田东峰

审核：张瑞阳 李雪英 胥蕊娜 谭磊